PRÁCTICA PROFESIONAL Y VIDA ESCOLAR

Para la elaboración de mi ruta personal de aprendizaje, se integran diferentes actividades que me permitieran alcanzar las competencias en las que aún me encontraba con dificultades, en las cuales mis planeaciones, cuaderno de contenidos, diario del profesor, cursos e incluso el material didáctico abonaron al cumplimiento del logro de competencias, permitiendome fortalecer las áreas de tecnología, habilidades docentes, elaboración de planeaciones, entre otras actividades. En lo personal se me dificulto un poco la elaboración de la ruta personal, ya que se tenía que hacer un vínculo entre las competencias y las actividades planteadas, por lo que no encontraba la manera de facilitar mi aprendizaje.

En esste espacio se presentarán aquellas actividades que considero importantes y relevantes para mí formación docente, permitiendome desarrollar habilidades que me facilitarán el logro de competencias, de esta manera a lo largo de mi formación mejoraba en la elaboración de ciertas actividades presentes en el que hacer docente, cómo las planeaciones, cuaderno de contenidos, diario del profesor y material didáctico, fortaleciendo mi formación tanto personal como profesional. 

Para la elaboración de secuencias didácticas se necesita determinar un aprendizaje esperado, mismo que se asignó por los maestros titulares de las escuelas de prácticas, posteriormente se necesita de la elaboración del cuaderno de contenidos, este permitirá ver el alcance de los temas conforme al tiempo que se establezca para cada actividad.  Se trabajó con varios contenidos, pero se designó centrarme más en aquellos contenidos que abonarán al desarrollo integral de adolescente, por lo que los temas de alimentación, adicciones, sexualidad y métodos anticonceptivos fueron de los más acentuados en cada una de las estrategias a establecer.  Para las secuencias didácticas una limitante fue la falta de recursos materiales, son embargo el tiempo para cada sesión, dificultaba aún más el logro del alcance de un aprendizaje.

El cuaderno de contenidos es muy útil a la hora de estudiar para los temas que se abordarán durante las jornadas de prácticas de intervención docente, no solo se trata de que este llamativo o adornado, más bien, busca complementar de manera satisfactoria el dominio de la información, para de esta manera utilizarlo como recurso de apollo a la hora de entrar al salón de clase. Este recurso, permite sintetizar la información más relevante, tener un nivel tanto para el entendimiento de los alumnos como para el propio docente en formación, la manera en que esté se elabore, determinará su eficacia en la aplicación por cada aprendizaje esperado.  En este semestre se realizaron adaptaciones en cuanto a la elaboración de cuaderno de contenidos pasando de lo físico a lo digital, de esta manera se aplican nuevos conocimientos, técnicas y recursos para su creación. 

El diario del profesor es un instrumento de suma importancia, debido a que muestra el avance que se tiene en cuanto a la intervención docente, pero también las concepciones que el alumno va modificando a partir de las estrategias de aprendizaje utilizadas, sin embargo también cumple un papel de recopilación de información relevante que puede ir desde pequeños comentarios, hasta sucesos que impartan en el proceso de enseñanza aprendizaje. En esta ocasióne me base en en un formato presentado por las maestras de prácticas, renovando aquellos aspectos que considere importantes, conforme a la elaboración del mismo, recatando aspectos importantes para la elaboración del informe de prácticas.

En esta actividad se hizo la presentación de aquellos materiales didácticos utilizados durante las jornadas de prácticas de intervención docente, con la finalidad de mostrar la importancia en la utilización de los mismos, así como también el cambio que hay en cuanto estos sean aplicados de manera pertinente, habiendo un vínculo con cada aprendizaje esperado.  Es importante mencionar que no es lo mismo un recurso didáctico a un material didáctico, ya que este último es el conjunto de los primeros, a partir de la integración con un tema o conceptos a tratar, de esta manera el alumno será capas de relacionar lo que experimenta con lo que aprende.  Una de las estrategias utilizadas fue el aprendizaje basado en el juego, por lo que los recursos y en si los materiales didácticos, tomaron un gran papel dentro de mis prácticas profesionales.