CUADERNO DE CONTENIDOS

El cuaderno de contenidos es muy útil a la hora de estudiar para los temas que se abordarán durante las jornadas de prácticas de intervención docente, no solo se trata de que este llamativo o adornado, más bien, busca complementar de manera satisfactoria el dominio de la información, para de esta manera utilizarlo como recurso de apollo a la hora de entrar al salón de clase.

Este recurso, permite sintetizar la información más relevante, tener un nivel tanto para el entendimiento de los alumnos como para el propio docente en formación, la manera en que esté se elabore, determinará su eficacia en la aplicación por cada aprendizaje esperado.

En este semestre se realizaron adaptaciones en cuanto a la elaboración de cuaderno de contenidos pasando de lo físico a lo digital, de esta manera se aplican nuevos conocimientos, técnicas y recursos para su creación.

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PRESENTACIÓN

ESCUELA MORMAL DE CHALCO En este espacio se hará la presentación de las evidencias recopiladas a lo largo del séptimo semestre dentro del curso prácticas profesionales y vida escolar, con la finalidad de demostrar todas aquellas actividades que hicieron posible un avance tanto en mi conocimiento, como en la mejora de las practicas profesionales, es importante mencionar que cada uno de los trabajos realizados dentro del curso, tenían como objetivo dar pie a lo que ahora entiendo y manejo con mayor facilidad, me refiero a la elaboración de secuencias didácticas, formatos como instrumentos de recopilación de información, diario del profesor, test de estilos de aprendizaje, diagnósticos, fichas biopsicosociales etc. en esta parte quiero resaltar la importancia teórica metodológica que tienen ciertos documentos a la hora de respaldar la elaboración de ciertas actividades, como la ley general de la educación, el articulo tercero, entre otras lecturas donde se abordaron autor...

PROPÓSITO DEL CURSO

El propósito para los dos últimos cursos de la licenciatura, séptimo y octavo semestres, es que el estudiante normalista, como futuro docente de educación secundaria, haga uso de los diferentes recursos que han sido parte de su formación inicial para consolidar su perfil de egreso, constituido por las competencias genéricas, profesionales y disciplinares que se amalgaman en un proceso intenso de docencia reflexiva anclado en la investigación-acción. (SEP, 2018)

SECUENCIAS DIDÁCTICAS

Esta actividad también fue una de mis favoritas ya que elaboré un formato en el cual me permitía integrar todos los elementos vistos dentro de otros cursos como el de metodologías para la enseñanza de biología, donde se nos enseño acerca de las metodologías, estrategias, modelos y enfoque con el cual se trabaja dentro de las escuelas de practicas, al elaborar este trabajo pude comprender de una mejor manera la utilidad de cada uno de los elementos ya mencionados, de esta manera mi practica se veía mejor abordada, ya que comprendí de una mejor manera la importancia de todos los aspectos, desde la modalidad de trabajo, hasta los recursos que debían utilizarse de acuerdo a las necesidades. dentro de las escuelas de practica trabaje con deferentes aprendizajes esperados durante los dos meses de intervención, conforme se iban elaborando mas secuencias didácticas, estas iban mejorando, ya que loa prendido entro de los diferentes cursos y principalmente de...

PRÁCTICA PROFESIONAL Y VIDA ESCOLAR

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